I sitt arbete sätter lärare eleverna och deras lärande i centrum

– Men, vad konstigt de har skrivit!Koncentrationen är stor hos den som läser och bladen vänds med ett ansiktsuttryck som blir mer och mer förbryllat. Jag står själv en bit ifrån och betraktar med tilltagande intresse aktiviteten vid bordet. Så övergår det hela till ett febrilt bläddrande och många sidor hoppas över. Nu är det … Fortsätt läsa I sitt arbete sätter lärare eleverna och deras lärande i centrum

Finns det möjligheter för samtal och reflektion kring yrkesetiska frågor?

Nytt år, men också slutet på en lång utbildning för vissa av de studenter som går lärarutbildningen. Under de sista veckorna när vi gemensamt manglat igenom alla examensarbeten bit för bit, så har många av dem med upprymdhet i rösten berättat att de fått sina första jobb. Förväntansfulla, engagerade, men också en aning oroliga för … Fortsätt läsa Finns det möjligheter för samtal och reflektion kring yrkesetiska frågor?

Uttalande om främlingsfientlighet

Lärarna ska motverka främlingsfientlighet, men samtidigt inte i sin lärargärning påverka eleverna att ta ställning för eller emot politiska partier. De ska leda diskussioner i klassrummet runt mångfald och invandring i en värld där det finns partier som omväxlande benämns ”populistiska”, ”högerextrema”, ”främlingsfientliga” eller rentav som ”rasistiska” och som blivit invalda i parlament och i … Fortsätt läsa Uttalande om främlingsfientlighet

Råd om lärare och sociala medier

Lärarnas Yrkesetiska råd resonerar och ger rekommendationer om hur lärare kan förhålla sig till ny teknik och sociala medier. Lärarnas yrkesetiska råd för kontinuerligt diskussioner om lärare och sociala medier. Dels i interna diskussioner, dels genom att bjuda in lärare till dialog. Rådets slutsats från dessa och andra erfarenheter i vår lärarvardag är att detta … Fortsätt läsa Råd om lärare och sociala medier

Lärarnas yrkesetiska råd uttalar sig om värdegrundsprogram och undervisning

Rådet använder yrkesetiken för att ge en rekommendation i frågan om lärares användning av värdegrundsprogram. Det har förts en debatt i media angående de så kallade värdegrundsprogrammen och ”ämnet” livskunskap, bland annat utifrån materialet SET. I samband med denna debatt har det yrkesetiska rådet kontaktats av lärare och föräldrar som efterfrågat rådets åsikter om det … Fortsätt läsa Lärarnas yrkesetiska råd uttalar sig om värdegrundsprogram och undervisning

Lärarnas yrkesetiska råd uttalar sig om gymnasielagen

Idag pågår en diskussion kring den så kallade gymnasielagen, dvs §16 i lag (2016:752) om tillfälliga begränsningar av möjligheten att få uppehållstillstånd i Sverige. Lärarnas yrkesetiska råd finner att den nämnda lagens konstruktion riskerar att hamna i konflikt med Lärarnas yrkesetik. Gymnasielagen föreskriver att berörda elever ska styrka att man har deltagit aktivt i sina … Fortsätt läsa Lärarnas yrkesetiska råd uttalar sig om gymnasielagen

Lärarnas yrkesetik ett viktigt stöd i arbetet kring #metoo

Flera tusen elever från grundskolan till gymnasiet har nu också lyft på locket när det gäller #metoo. Läraren som trycker upp tjejer mot väggen, men också tragiska berättelser om övergrepp mellan elever. Frågor om trakasserier och övergrepp är tyvärr ingen ny fråga för skolan att hantera men det är just det som är ytterst problematiskt. … Fortsätt läsa Lärarnas yrkesetik ett viktigt stöd i arbetet kring #metoo

Rätten till och makten över kompetensutvecklingen

”Ta ansvar för att utveckla sin kompetens för att kunna bedriva god undervisning och följa den yrkesmässiga och vetenskapliga utvecklingen inom sitt yrkesområde” Läraryrket är till skillnad från andra professioner ett väldigt mångfacetterat yrke som kräver mycket från pedagogen oavsett vilken skolform man är verksam inom. Inte nog med att vi ska verka för kunskapsutveckling … Fortsätt läsa Rätten till och makten över kompetensutvecklingen